blog

Sumenep, 8 Agustus 2025 – Dalam rangka memperkuat budaya literasi di lingkungan madrasah, MIN 2 Sumenep melaksanakan kunjungan ke Perpustakaan Daerah Sumenep pada Jumat (08/08). Kunjungan ini bertujuan membangun kemitraan strategis guna memperluas akses siswa terhadap sumber bacaan yang lebih beragam sekaligus menumbuhkan minat baca sejak dini.

Dalam kunjungan tersebut, kedua pihak sepakat menjalin kerja sama berupa layanan Perpustakaan Keliling yang akan hadir secara berkala di MIN 2 Sumenep, serta program kunjungan siswa ke Perpustakaan Daerah. Program ini dirancang agar para siswa dapat lebih mengenal fasilitas dan koleksi buku yang tersedia, sekaligus menumbuhkan kebiasaan membaca sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.

Plt. Kepala MIN 2 Sumenep, Akh. Mufris, menyatakan bahwa langkah ini merupakan bagian dari komitmen madrasah dalam mencetak generasi yang unggul dalam literasi.

“Mendekatkan anak dengan buku sejak dini adalah sesuatu yang sangat urgen. Dengan literasi yang kuat, anak-anak akan memiliki bekal pengetahuan, wawasan, dan keterampilan berpikir kritis yang dibutuhkan di masa depan,” ujarnya.

Sebagai bentuk komitmen pribadi terhadap gerakan literasi, Akh. Mufris juga langsung mendaftarkan diri sebagai anggota Perpustakaan Daerah Sumenep. Ia berharap langkah tersebut dapat menjadi inspirasi bagi para guru dan siswa untuk lebih aktif memanfaatkan fasilitas perpustakaan yang ada.

Kepala Perpustakaan Daerah Sumenep menyambut baik inisiatif dari MIN 2 Sumenep dan menyatakan kesiapannya mendukung program-program literasi yang dapat memberikan dampak positif bagi para siswa.

Melalui kemitraan ini, siswa MIN 2 Sumenep tidak hanya akan mengenal buku sebagai sumber belajar, tetapi juga menjadikannya sahabat dalam setiap proses pembelajaran. Kegiatan literasi kreatif dan layanan koleksi yang beragam diharapkan mampu menumbuhkan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan.

Langkah strategis ini sejalan dengan misi madrasah dalam membentuk generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan mencintai ilmu sejak usia dini.